AUTOR: Fausta Martínez Pérez
Al analizar los modelos educativos certeramente; se ha identificado que ambos han evolucionado de tal manera que se ha convertido en una opción viable para el proceso de aprendizaje, debido a ala complejidad y flexibilidad que estos ofrecen; donde el individuo debe manejar de forma adecuada conocimientos y habilidades que le permiten alcanzar objetivos y desarrollar competencias generando así una aprendizaje que posteriormente puede ser utilizado en diferentes ámbitos.
La modalidad a distancia exige conocimientos que requieren una formación especifica de los profesores en la modalidad, disponibilidad de recursos materiales y tecnológicos que deben ser proporcionados por las instituciones que la adopta. Tiene la particularidad de exigir una organización dinámica y una administración capaz de responder con mayor flexibilidad de tiempo, espacio y autonomía. (Copertari, Sgreccia y Fantasía 2010:81)
"Gestión académica en educación a distancia en las carreras de postgrado de la Universidad Nacional del Rosario. Realidades y horizontes"
Artículo de Portafolio Revista Iberoamericana CTS Noviembre 2011
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